近几年来，我国出现越来越多的高等职业院校和高等专科教育院校，成为了我国高等教育事业中的一支新型力量。而高职高专的辅导员，也成为了高等教育人才培养中不可或缺的力量。在加强高职高专学生思想道德建设、促进学校健康发展中，辅导员发挥着十分重要的作用。然而，近几年来，辅导员工作越来越模糊，使其对学生的思想建设也缺乏约束力，影响高职高专学生成长。正确认识辅导员在高职高专学生思想政治教育中的作用，有利于更好的建设我国人才素质。

    辅导员，高等教育中存在最多的一个职位，也是高等院校的一个重要组成部分。无论是高等职业学院还是高等专科教育院校，在辅导员的选择和建设上，都十分重视。高职高专的管理机制与成人高校、中等职业专业学校没有什么差异，辅导员是其进行思想政治教育的主要群体也是主要方式。负责学生日常管理工作，帮助学生规划职业生涯，了解学生的思想状态。

    一、高职高专院校辅导员的现状

    高职高专院校的辅导员颇有几分中学时期班主任的样子，既要负责学生日常管理，也要负责学生职业生涯规划，还要关注学生的思想状态和所带班级的思想倾向。

    （一）辅导员工作实际情况

    辅导员主要是辅助学生工作，从事的大多是资料的收集和资料的传递。在实际情况中，辅导员就是上传下达，很少会有学生的思政建设会需要辅导员干涉，毕竟高职高专学生都是属于成人，有自己的思想和自己的规划。辅导员在实际中，很少会更学生沟通，更谈不上对其进行思政教育。这就导致了辅导员形同虚设，只是一个传达机构，而缺乏育人作用。

    （二）辅导员地位的现状

    高校是培养人才的摇篮。但是在这个摇篮中，专业被作为了第一要求。所以，学校对于辅导员不会过多的关注，虽然不否认辅导员对于学生工作的重要性，但是，在面对学校发展下，辅导员的地位就不那么高了。在我国现阶段来说，一个高校的评判标准是，培养了多少专业性人才。而辅导员作为一个不会直接参与专业教学的主体，自然就缺乏了重要性。就算学生的思想品德再出色，也很少有学校会因为学生品德而成为社会人眼中的“好学校”。这样的现状，导致辅导员在学校的地位非常尴尬。

    二、辅导员工作面临问题

    随着高职高专院校的不断扩大，其招生规模也在增加，面对学生群体越来越多，我国辅导员工作存在巨大的挑战。加之本身辅导员工作就存在不小的问题，无异于雪上加霜。

    （一）院校扩招，管理难度加大